מה זה משולש הגנתי?
זו דרך לתאר את המיקום של שחקן ההגנה OFF THE BALL ביחס למיקום הכדור ושחקן ההתקפה עליו הוא שומר.
השומר של 5 (באדום) הוא קודקוד אחד של המשולש. שני הקודקודים הנוספים הם הכדור (אצל 1) ושחקן ההתקפה (5).
באנגלית המונח נקרא ball-you-man.
Ball = השחקן עם הכדור.
You = השומר (את/ה).
Man = שחקן ההתקפה עליו את/ה שומר/ת.
*השומר של 5 הוא במקרה בצורת משולש, אבל זו לא הסיבה שזה נקרא משולש הגנתי =] )
מתי משתמשים בזה?
כשאנחנו שומרים OFF THE BALL (כלומר לא על הכדור), כדאי להיות ממוקמים בצורה שתאפשר לנו לראות את הכדור וגם את השחקן שאנחנו אחראיים עליו.
(המרכיבים של המשולש מודגשים)
המיקום הזה יאפשר לנו לבוא לעזרה על חדירות אם יהיה צורך (כי אנחנו רואים את הכדור)
המיקום הזה יאפשר לנו למנוע מסירה לשחקן שעליו אנחנו אחראיים (כי אנחנו רואים את הכדור ואת השחקן שלנו)
המיקום הזה יאפשר לנו להיות מוכנים לחיתוך של השחקן עליו אנחנו אחראיים בזמן שאנחנו ממוקמים לעזרה.
צפו בשחקן ההגנה הנהדר טוני אלן מנצל מיקום מעולה כדי לשבש מהלכי התקפה:
ואם עוד לא עשיתם מנוי לערוץ היוטיוב של Coach Mike – ממליץ.
עוד ערוצי יוטיוב מומלצים בלחיצה כאן.
אבל יש כל מיני משולשים, תגידו.
איך נדע מה האורך של כל צלע במשולש?
או במילים אחרות, איך נדע כמה רחוק לעמוד מהכדור וכמה רחוק מהשחקן עליו אנחנו שומרים?
התשובה מתחלקת לשני חלקים:
1. החלק החוקי.
2. החלק הטקטי.
1. החלק החוקי:
בישראל, נכון לכתיבת שורות אלה, יש הנחיות בגילים הצעירים איפה מותר לעמוד כאשר שומרים OFF THE BALL.
שאלו את השופט לפני המשחק אם אתם לא בטוחים.
בליגות בהן מותרת שמירה אישית בלבד, אני מנחה את השחקנים/ות שאני מאמן לעמוד עם רגל בצבע כשהם נמצאים לא בצד של הכדור. אם הם קרובים לכדור (אבל עדיין בצד החלש) אז המיקום כבר קשור לחלק הטקטי.
ב-NBA מותר לשחקני ההגנה ששומרים OFF THE BALL להיות בצבע רק 2.9 שניות אם הם לא נוגעים בשחקן התקפה. לחצו כאן כדי לראות. זה לא רלוונטי לליגות באירופה, אבל נחמד להכיר.
2. החלק הטקטי:
ככל שהשחקן עם הכדור יותר מסוכן, ככה אנחנו רוצים להיות יותר רחוקים מהשחקן שאנחנו אחראיים עליו ויותר קרובים לכדור, כדי לאפשר לעצמנו לעזור בזמן.
כמובן, זה צריך להיות בהתאם לחוקים בליגה. יש הבדל בין ליגות בהן מותר אזורית לכאלה בהן אסור.
ככל שהשחקן שאנחנו אחראיים עליו קולע יותר טוב, ככה אנחנו רוצים להיות יותר קרובים אליו, כדי לאפשר לעצמנו לחזור אליו אם הכדור יימסר אליו, ולבצע את הקלוז אאוט כדי לא לאפשר לו לזרוק לסל. לפעמים המטרה אפילו תהיה מניעת המסירה אליו.
כאשר רמת המורכבות של ההתקפה עולה, וההגנה צריכה להתאים את עצמה לשימוש בחסימות לכדור ולא-לכדור ולבצע רוטציות מתקדמות, התשובה על השאלות מי אחראי על מי ומה מונעים מההתקפה הופכת להיות קבוצתית ולא אישית.
לחצו כאן כדי לקרוא על עזרה בהגנה וכאן כדי לקרוא על עזרה לעוזר.
בפרק על עזרה לעוזר תוכלו לראות שלפעמים ball-you-man לא רלוונטי כי שחקן אחד אחראי על שני שחקנים (מרובע הגנתי!), ויש כל מיני שיטות להתמקם, כולל לא לראות אף אחד מהם.
מעט על המבט של השומר במשולש ההגנתי:
נהוג לומר שהוא צריך להיות ממוקם כך שהוא לא יצטרך להזיז את הראש שלו כל הזמן.
שהוא יוכל לראות את הכדור ואת השחקן עליו הוא אחראי בראייה המרחבית שלו, בלי להצטרך להפנות את המבט.
יש בזה יתרון, כמובן.
החיסרון הוא שיש שחקנים שכאשר הם לא מזיזים את הראש הם "נרדמים" או "מרחפים" ואז השחקן בורח להם.
מאמן אחד איתו עבדתי היה מבקש מהשחקנים להזיז את המבט כל הזמן מהכדור אל השחקן עליו הם אחראיים, כדי לשמור אותם "ערים" ודרוכים.
מעט על הידיים של השומר במשולש הגנתי:
נהוג לומר לשחקן שיהיה מסוגל להצביע גם על הכדור וגם על השחקן עליו הוא אחראי.
זה אמור לעזור מנטלית. קשה להצביע על מישהו שאתה לא רואה.
יש מאמנים שמבקשים ידיים פרושות ישרות לצדדים כדי לכסות שטח.
יש מאמנים שמבקשים לעמוד כמו שוער עם אצבעות הידיים לכיוון התקרה וכפות ידיים קדימה. זה אמור לעזור לגעת בכדורים ולקחת ריבאונד.
יש מאמנים שלא אכפת להם שהידיים למטה, כי זה מעודד שחקני התקפה למסור והם היו רוצים שהכדור יימסר החוצה.
יש מאמנים שאומרים לשחקן שלהם לבלף. להתנהג כאילו הם לא מוכנים (גם עם הידיים וגם בכלל) ואז בשבריר השנייה המתאים לגעת בכדור.
מאמן אחר איתו עבדתי השתמש במונח משולש בהגנה בדרך אחרת.
מבחינתו, המשולש מורכב מהכדור, מהשחקן עליו אני שומר ומטבעת הסל.
השומר של 5 נמצא בתוך המשולש. זה מאפשר לו למנוע חיתוכים ולהיות ממוקם ל-stunt על חדירה לכיוונו.
השומר #7 לא נמצא בתוך המשולש. הוא לא בעמדה למנוע חיתוך של שחקן התקפה מספר 5.
השומר #6 לא נמצא בתוך המשולש הוא מאוד רחוק מהשחקן עליו הוא אחראי (5)
לא מכיר מאמנים אחרים שמשתמשים במונח "להיות בתוך המשולש", אבל חשבתי שיהיה מעניין להוסיף את זה לפרק.